Diderot entre Socrate et les sans-honneur ; ma vie en couleurs

 

« Depuis le XVIe siècle, le terme libertin (libertinage date de 1606, François de Sales) perd son sens religieux de « dissident abusant de sa liberté de penser » (Calvin, 1544) (…) Au cours du XVIIe siècle l’amalgame s’effectue, chez les adversaires des libertins, entre un sens philosophique (…) et un sens moral (débauché, dépravé) », écrit Pierre Chartier en note de son édition du Neveu de Rameau. Diderot reprocha au peintre Van Loo de l’avoir représenté « avec l’air d’une vieille coquette qui fait encore l’aimable ». La coquetterie, au pire sens, n’est-ce pas ce qu’il reste aujourd’hui de ceux qui se disent héritiers des libertins, et que tout courage a quittés ? Laquelle de ces idoles intello-médiatiques ne dispose-t-elle pas des meilleurs fauteuils, chez elle et dans le monde ? Les admirateurs de Diderot aujourd’hui ne sont pas Diderot, qui prit de réels risques, de même que Diderot, admirateur de Socrate, ne fut pas Socrate, mort sans compromis, mais composa avec les autorités pour être libéré de prison. De cette décadence particulière de Socrate à Diderot et de Diderot à nos intellos, je ne déduis pas une décadence générale de l’honneur dans l’histoire. Simplement celle de toute pensée quand elle se réduit au lieu de s’ouvrir. Diderot n’admettait pas l’idée qu’un gouvernement ou un souverain éclairés doivent recourir au mensonge pour le bien du peuple (contrairement à Pascal par exemple – mais janséniste ou jésuite, un religieux reste un religieux : un menteur). Un véritable libertin aujourd’hui défendrait bec et ongles tous les lanceurs d’alerte, et attaquerait sans répit le pape et l’église. Ce que j’ai fait des années durant, par tous les moyens, avant de retourner à ma façon d’encyclopédie : étude et invention. Un peu de grec le matin, après survol de l’actualité ; l’après-midi marche, étude, écriture ; le soir écoute ou visionnage de cours ou de films et coloriages à la main ; la nuit, riches rêves.

Hier soir en rentrant du Collège de France, dansé vivement avec l’un de mes fils. Allez, Rameau (pas son neveu) :

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Caillebotte, d’un temps à l’autre

gustave-caillebotte-les-raboteurs-de-parquet Les raboteurs de parquet

aujourd’hui repris sur un mur à Paris dans le quartier Mouffetard  par le street artist Artiste Ouvrier, où je l’ai rephotographié l’autre jour :

caillebotte

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caillebotte-jeune-homme-a-sa-fenetreJeune homme à sa fenêtre

et repris par moi :

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Un collage fait il y a deux ans auquel je repense, ainsi qu’aux raboteurs de parquet, après une bonne après-midi de travail à deux, d’abord au soleil sur une table du jardin de la Pitié Salpêtrière, puis à la bibliothèque du Jardin des Plantes.

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Quelques manuscrits du monde ornés

bereshit-1294Bereshit, Genèse, Bible Tanakh 1294

*evangeliaire-allemagne-950Évangéliaire, Allemagne, 950

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le-dit-du-genji-kyoto-1554Genji monogatari, rouleau du Dit du Genji, Kyoto 1554

*anne-wagner-album-1795-1834The Friendship Book, Album d’Anne Wagner, 1795-1834

*siyar-i-nabi-1595Siyar-i Nabi, Histoire du Prophète, Istanbul 1595 (ici le Prophète faisant apparaître une source)

*ise-monogatari-1632Ise Monogatari, Les Contes d’Ise, 1632

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william-blake-milton-a-poem-1804Milton, William Blake, 1804

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Images trouvées dans le trésor des collections digitales de la New York Public Library

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Action poélitique ε (epsilon) : ma thèse de Littérature comparée en couleurs

J’ai acheté un nouveau classeur, bleu, pour les concours que nous avons décidé de préparer, CAPES et Agrégation. Ayant désir d’enseigner. Je continue aussi à œuvrer pour ma thèse.

En voici les premières pages (rephotographiées dans leur classeur, et augmentées des nouvelles). Je l’écris en partie à la main (les textes sont masqués pour la photo) et j’orne les pages avec des stylos, feutres, peintures, crayons, crayons de couleur, collages. Cela fait partie de mon travail de recherche, et c’est un bonheur. Le tout, avec les annexes et autres brouillons, remplissant peu à peu un grand classeur blanc, qui finira sans doute peint ou orné d’une façon ou d’une autre lui aussi.

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Travaillant dans les bibliothèques, coloriant à la maison en écoutant des cours (par exemple), lisant dans les jardins, transportant ordi et papiers dans le sac d’écolier que j’ai peint aussi.